130 Casino VIP

Từ bỏ hay giữ?

Thạc sĩ Trần Phương, Hiệu trưởng Trường trung cấp Việt Giao (TP.HCM), nêu quan điểm: "Để giải quyết các vướng mắc trên, trường nghề phải chủ động làm việc với các trường ĐH. Nếu đi đến liên kết hợp tác về liên thông thì 2 bên cần xem xét 2 chương trình đào tạo có sự chênh lệch ra sao. Từ đó trường nghề cần xây dựng lại chương trình đảm bảo 50% vẫn theo chương trình khung của Bộ

Chương trình GDPT 2006 được xem là nặng về kiến thức hàn lâm, thiếu phát triển kỹ năng mềm như kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo. Kiến thức thiếu tính cập nhật thời đại, thiếu liên kết với thực tiễn khiến học sinh (HS) gặp khó khi áp dụng kiến thức vào cuộc sống và công việc sau này. Việc đặt nặng dạy và học kiến thức thuần túy gây áp lực thi cử, bên cạnh đó việc chú trọng đánh giá học sinh qua điểm số đã không thể đánh giá toàn diện năng lực HS, thầy cô dần mất định vị mình trong hành trình đổi mới và sáng tạo.

Ban Chỉ đạo có nhiệm vụ quyết định giải pháp, chỉ đạo thực hiện và kiểm tra, đôn đốc, giám sát việc thực hiện các quyết định, chỉ đạo trong công tác điều hành sản xuất, thị trường điện, đảm bảo cung ứng điện trong năm 2024; chỉ đạo các ban, đơn vị tập trung mọi nguồn lực đảm bảo: cung cấp đủ than cho các nhà máy nhiệt điện trong Tổng công ty theo yêu cầu sản xuất điện; vận hành an toàn, tin cậy các tổ máy điện trong Tổng công ty; đảm bảo vệ sinh an toàn lao động, tuân thủ pháp luật về môi trường. Bên cạnh đó, Ban Chỉ đạo sẽ quyết định giải pháp/chỉ tiêu, chỉ đạo toàn diện công tác sử dụng điện tiết kiệm và hiệu quả.

Ngoài ra, từ đầu năm đến nay, TP.HCM đã tiếp nhận thông báo của 23 doanh nghiệp cho người lao động thôi việc theo quy định tại tại điều 42 bộ luật Lao động với tổng số lao động mất việc là 412 người.

Hợp tác địa phương và giao lưu nhân dân diễn ra sôi động và hiệu quả, góp phần củng cố nền tảng xã hội vững chắc cho quan hệ song phương.